自閉症とインクルージョン教育の実践　-学校現場のTEACCHプログラム-

・著者　G.メジボフ・M.ハウリー
・監訳　佐々木正美

インクルージョン教育に活かすTEACCH

第1章　自閉症スペクトラム概説　
第2章　教育プログラムの基礎としての構造化による教育　
第3章　ナショナル・カリキュラム―自閉症スペクトラム障害の生徒が履修する際の問題　
第4章　物理的構造化―生徒が教室での活動の意味を理解するために
第5章　視覚的スケジュール―これから何が起こるの？　
第6章　ワークシステム―組織化する　
第7章　視覚情報―意味をつけ加える　
第8章　全体のまとめ　
付録Ａ：カリキュラムの組織化　
付録Ｂ：構造化のまとめ付録
Ｃ：自立課題の記録紙